Beleidsnota Onderwijs en Vorming 2024-2029: Analyse vanuit kinderrechtenbril

Op 15 november 2024 diende minister Zuhal Demir haar beleidsnota Onderwijs en Vorming 2024-2029 in bij het Vlaams Parlement. 
We screenden de beleidsnota vanuit kinderrechtenperspectief. We zien heel wat maatregelen die het recht op onderwijs, gelijke onderwijskansen en de kwaliteit van het onderwijs ongetwijfeld ten goede zullen komen. 
Ook het welbevinden van leerlingen, een belangrijke voorwaarde om tot goed leren te komen, krijgt behoorlijk wat aandacht.  

We lezen in de beleidsnota ook zaken die vragen oproepen. Op basis daarvan formuleren we aanbevelingen met betrekking tot onder meer:

• de aanpak van capaciteitsnoden en de wijze om daar zicht op te krijgen,
• een nieuw inschrijvingsdecreet voor het buitengewoon onderwijs,
• het stimuleren van een doortastend maar tegelijk constructief antipestbeleid in scholen,
• de problemen die de CLB-sector ondervindt met betrekking tot hun draaischijffunctie tussen onderwijs en welzijn,
• de monitoring van scholen die achterblijven op het vlak van inclusie,
• het vermijden van ‘weigeringen onder de tafel’ (zonder weigeringsattest),
• de evaluatie van externe leersteun,
• de organisatie van vervoersondersteuning op maat voor leerlingen met een handicap,
• de beoordeling van het taalgebruik bij toetsen en taken,
• het Vlaamse aanbod tot cofinanciering van lokale initiatieven voor gezonde maaltijden op school,
• de ondersteuning van hulpbehoevende ouders,
• de intrekking van de schooltoeslag voor leerlingen die te vaak onwettig afwezig zijn.