Aanpak van spijbelen in het licht van het recht op onderwijs

Advies

Spijbelen is slechts voor een kleine minderheid van leerlingen een probleem. Louter bestraffen lost weinig op. De redenen waarom jongeren spijbelen moeten aangepakt worden: problemen thuis, groepsdruk en negatief schoolklimaat. Het recht op onderwijs, maar ook rechten in het onderwijs moeten centraal staan. Een efficiënt spijbelbeleid maakt deel uit van een veel ruimer schoolbeleid:

  • betrek leerlingen bij het opstellen van de regels op school,
  • zorg voor een warm, verwelkomend klimaat op school, ook voor de minder makkelijke leerlingen,
  • leg uit waar het CLB leerlingen kan ondersteunen,
  • betrek ouders bij de school, niet enkel in geval van problemen,
  • zet in op positieve leerlingenbegeleiding,
  • hou sancties uitzonderlijk en constructief.

Bezorgd

Dit advies bezorgden we aan de leden van de Commissie voor Onderwijs, Vorming, Wetenschap en Innovatie van het Vlaams Parlement.

Gepubliceerd
op 28/042006 als Parl.St. Vl.Parl., 2005-2006, nr. 823/1 bijlage bij verslag

Recente adviezen

Dossier
-

Dossier Thuiszitters uit de schaduw

Steeds meer leerlingen zitten thuis en verdwijnen stilletjes uit ons onderwijs. In ons nieuwe onderwijsdossier bundelen we klachten, cijfers en inzichten uit gesprekken met jongeren, ouders, onderwijsmensen, CLB-medewerkers, hulpverleners en beleidsmakers. Het dossi…
Lees meer Lees meer

Hoe komen onze adviezen tot stand?

Soms wijzen signalen over kinderrechtenschendingen op een structureel probleem. De wetgeving ontbreekt of ze is onduidelijk, inconsequent of in strijd met het kinderrechtenverdrag. Wij onderzoeken knelpunten, luisteren naar de stem van kinderen, jongeren, ouders en professionals en formuleren aanbevelingen in beleidsadviezen.